Derechos y deberes de las niñas y los niños
El modelo del profesor investigador en el aula en el proyecto IRES
En contexto: Epistolografía. Aproximación a la historia a partir de fuentes literarias
Reseña: Estrategias y recursos didácticos para la enseñanza de las Ciencias Sociales
En contexto: Llamemos a las cosas por su nombre
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Mireia Pujol: «Los docentes deben sincronizarse con el ahora de la adolescencia. Los chicos y las chicas son presente y la persona adulta...
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Francesco Tonucci «Nuestros hijos e hijas son mucho más capaces de lo que pensamos» Cinta Vidal, Cristina Elorza Mirar con ojos de ni&#...
Intersección entre la educación musical y la educación socioemocional