Influencia de un modelo didáctico en la opinión/actitud de los alumnos hacia las matemáticas
El trabajo de investigación educativa que abordamos tiene su origen en la preocupación que a los docentes nos genera ese mito, ampliame...
Trabajo cooperativo en el aula de matemáticas
Vivimos en una sociedad democrática en la que se están generalizando tendencias individualistas, por lo que para alcanzar el ideal demo...
Puzle espacial que permite mostrar relaciones entre los volúmenes de un prisma y una pirámide
Como responsables de educar desde las matemáticas, sabemos que muchas cuestiones que proponemos a nuestro alumnado no siempre van acompa...
Modelización, un desafío básico para la enseñanza postobligatoria
La modelización implica una mejor formación matemática y una mejor formación profesional. En efecto, el trabajo con la modelización ...
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La evaluación de los aprendizajes en matemáticas no comienza ni termina con las tareas de evalu...
De las tareas para evaluar a la situación de evaluaciónHablar de evaluación a menudo remite, en primera instancia, a los instrumentos ...
La medida del tiempo a través del tiempo
Y un astrónomo dijo: Maestro,¿qué pasa con el tiempo?Y él respondió:Desearíais medir el tiempo, elinfinito y lo inconmensurable.Des...
Comunidades rurales del altiplano peruano y ¿”medida” del tiempo?
La aldea global de la que muchas veces se habla actualmente constituye un espacio caracterizado por la existencia de grupos sociocultural...
