La calculadora en las etapas obligatorias
En los iniciosA principios de la década de 1970, las calculadoras científicas hicieron acto de presencia en nuestras aulas; los primero...
Ejemplificación de unidad didáctica en educación física
La Unidad Didáctica que presentamos se denomina Conoce la naturaleza, respétala y disfruta luciendo ejeracio físico (Deporte de Orient...
Optimizar cantidades
IntroducciónLa llegada del ordenador ha ocasionado que una parcela de la matemática, la discreta, adquiera un auge prominente en la úl...
Los procedimientos en el tratamiento de la información
IntroducciónLa reflexión sobre qué son los procedimientos, y es particular su empleo en las distintas áreas del currículo escolar, e...
La educación Ciencia-Tecnología-Sociedad: una necesidad en el diseño del nuevo currículum de ...
En los últimos años, la orientación CTS (Ciencia-Tecnología-Sociedad) ha ido impregnando los objetivos de la enseñanza de las Cienci...
Tratamiento complementario de la lectura en el aula
La importancia de la lectura, actualmente nadie la cuestiona. Incluso el DCB de la Enseñanza Primaria evidencia la necesidad de esta des...
El azar y la probabilidad en la ESO
El azar en la vida cotidianaLa proliferación de sorteos de diversa índole, la presencia casi continua de información sobre éstos y ot...
Procedimientos y recursos para trabajar la estadística y la probabilidad en la enseñanza obliga...
La posición de la probabilidad y la estadísticaParece que va quedando atrás la tendencia a ignorar el azar, incluso cuando los program...